首页 > 期刊 > 学苑教育 > 思维导图在低学段的运用 【正文】
摘要:在我国目前的教育教学实践过程中,素质教育所占的比重越来越大,特别是低学段的小学语文教育具有较强的基础性和实用性,受到了越来越多的重视,思维导图作为现阶段比较流行的一种教学工具,可以在具体的教学过程中帮助同学们打开思维,丰富学生的想象力,具有形象化、具体化的特点,把大脑中的思维模式通过直观的方式形象化的展现出来。
关键词:思维导图 低学段教学 有效运用
单位:福建省三明市建宁县第三实验小学
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