摘要：“阅读是积累,写作是表达。”这是我国教育学者曾说过的一句话,清楚地表明了读与写之间的关系。在初中英语写作教学中,通过以读促写,以写促读,能够有效地帮助学生从阅读中积累写作素材,从写作中总结阅读经验,从而全面提升学生的综合能力。此次论文主要探讨的是以读促写,读写结合 探索初中英语写作教学中阅读的重要性。

关键词：初中英语 写作教学 阅读 重要性 

单位：广东省清远市清城区洲心街第一初级中学