摘要：我们大家都可能经常会碰到一些“专家型”学习者。这些学习者接受学习任务时充满自信，勤勉刻苦且足智多谋。他们不仅在知识技能的数量上与众不同，更重要的是具有一种实施恰当的调节策略的能力，即如果他们觉得要达到预期的目标尚缺乏必要的知识技能时，他们就会采取相应的调节措施。专家型学习者表现出有计划、善控制和

关键词：专家型学习者 学习策略 自我调节 反思 教育技术学 

单位：美国普度大学教育技术系副教授; 普度大学教育技术系教授; 杭州师范学院教育科学学院，浙江杭州310036; 浙江大学教育科学与技术研究所所长，浙江杭州310028