摘要：问题求解是日常生活和专业工作领域中最重要的认知活动。本文根据问题的结构、领域特征(抽象)和复杂性三个维度描述了问题类别之间的区别；描述了影响问题解决的系列个体差异；阐释了问题的类型。本文的目的在于倡导一种问题求解的元理论，以带动更多的交流和研究．而并非给问题求解的过程提供某种确定性的答案。

关键词：问题求解 问题解决 答案 个体差异 专业工作 

单位：美国密苏里-哥伦亚比亚大学信息科学和学习技术学院; 江西师范大学课程与教学研究所，江西南昌330027; 浙江大学宁波理工学院教务处，浙江宁波315100