首页 > 期刊 > 远程教育 > 促进知识迁移和持续发展 探索教师专业成长之路——2005年国家精品课程《教学理论与设计》 【正文】
摘要:课程介绍: 作为教育学科的主要组成部分,《教学理论与设计》瞄准国际学科发展前沿,汲取国内研究精华,探索促进知识迁移和持续发展的教师专业成长之路。本着开放、务实和有效的原则.体现教学与科研相互促进;本科生和研究生教学彼此贯通;课堂多媒体教学和网站资源协同配合,学校教学理论与岗位培训设计两者兼顾,双语教学与校际联合相互映衬。
关键词:教师专业成长 教学理论 培训设计 持续发展 知识迁移
单位:
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