线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

促进知识迁移和持续发展 探索教师专业成长之路——2005年国家精品课程《教学理论与设计》

摘要:课程介绍: 作为教育学科的主要组成部分,《教学理论与设计》瞄准国际学科发展前沿,汲取国内研究精华,探索促进知识迁移和持续发展的教师专业成长之路。本着开放、务实和有效的原则.体现教学与科研相互促进;本科生和研究生教学彼此贯通;课堂多媒体教学和网站资源协同配合,学校教学理论与岗位培训设计两者兼顾,双语教学与校际联合相互映衬。

关键词:教师专业成长教学理论培训设计持续发展知识迁移

单位:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

远程教育

CSSCI南大期刊

¥228.00

关注 30人评论|1人关注