摘要：量规是一种结构化的评价标准，具有灵活性高、操作性强、面向过程等特点。本文针对目前函授网络课程评价中存在的问题及其根源，结合案例论述了量规的内涵、类型及设计步骤，并深入探讨了量规在函授网络课程评价中的作用及应用方案。

关键词：评价 量规 函授网络课程 

单位：浙江师范大学成人与继续教育学院; 浙江金华321004