摘要：对《教育传播与技术研究手册（第三版）》第五部分关于“设计与开发”范畴的主要内容进行概述，共分为四个部分：（1）新时代教学设计者的能力素质，提出了新时代教学设计者面临的一些挑战；（2）设计与开发的具体研究内容与实践，介绍了认知任务分析、在线教学的设计与开发工具、设计语言、以用户为中心的设计与开发、设计过程中作为工具的人工制品，以及设计与开发团队的社会影响等相关方面的内容；（3）评价，回顾了评价的模式和方法，详述了基于技术的绩效评估的设计与验证；（4）整体变革，阐述了当前变革的职责，介绍了教育与培训领域为整体变革而进行的系统设计。

关键词：教育传播与技术 教学设计者 设计和开发 设计语言 认知任务分析 

单位：北京师范大学教育学部教育技术学院 北京100875