摘要：从实证研究角度出发,对高师院校在校大学生利用社会性软件进行非正式学习的现状进行了调研,对调查数据进行统计分析,发现存在问题及影响因素并探究解决方案。研究统计结果对科学掌握在基于网络的协作环境下进行非正式学习的现状,对相关教学内容的选择和设计提供了思路,也对其他院校利用社会性软件进行非正式学习具有一定的参考价值。

关键词：社会性软件 非正式学习 现状调研 高师院校 

单位：赣南师范学院数学与计算机科学学院 江西赣州341000 浙江大学教育技术研究所 浙江杭州310028