摘要：人机交互方式直接影响三维虚拟学习系统的沉浸感和用户体验，基于桌面的WIMP交互由于信息维度的限制．在完成三维交互任务时存在用户体验不佳问题。体感交互使用自然习惯动作直接交互，其交互信息具有连续性、多维性、隐含性等特点，能减轻对WIMP交互中鼠标键盘的操控依赖与操控复杂度，使学习者更关注学习任务本身，在三维虚拟学习系统中具有更好的适用性、与WIMP交互相比，体感交互设计的最终目标是提升学习体验，在影响学习体验的四个主要因素中，体感交互行为过程最为关键，主要体现在“定位”、“操作”、“反馈”等环节，并通过隐喻设计促进学习者的认知和反思，对体感虚拟实验的案例分析和开发实践表明，体感交互能提高与三维对象的交互效率、增强学习沉浸感，体感交互设计应遵循情景性、隐含性、及时反馈、反思性等原则。

关键词：体感交互 wimp 学习体验 交互设计 三维虚拟实验系统 

单位：广州大学网络与现代教育技术中心 广东广州510006