摘要：近日,由中国社会科学文献评价研究中心等了《中国学术期刊影响因子年报》（人文社科版2016版）,《远程教育杂志》的复合/综合影响因子再创新高,分别达7.651/4.765.其中复合影响因子比2015年报中的5.740上升了1.911,连续两年居教育类期刊榜首.无论是复合还是综合影响因子。

关键词：期刊影响因子 教育杂志 远程 中国社会科学 教育类期刊 

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