摘要：本文围绕在视唱练耳教学中引入实际音乐作品这一教学观点,通过与传统视唱练耳教学的比较来说明其优于传统教学方式之处,并结合笔者在初级阶段的教学实践,进一步阐述了引入实际音乐作品的必要性以及运用实际音乐作品进行教学的具体方法。

关键词：视唱练耳教学 实际音乐作品 音乐要素 

单位：四川音乐学院