摘要：在声乐教学中，教师往往把歌唱气息，共鸣、咬字等声乐匚训练作为每节课的重点甚至全部，面忽略了情感的开发。声乐教学中的情感包括学生对声乐学习的情感投入，学生对作品的情感把握：教师和学生之间的情感交流等三个方面。这三者是声乐教学中的必要条件，缺一不可。

关键词：声乐教学 情感培养 音乐表现能力 情感交流 师生关系 

单位：湖州师范学院艺术学院