摘要：本文通过巩固学前教育学生的专业思想、激发练琴的兴趣、排除常见的心理障碍等论述来对如何提高学前教育专业学生练琴的积极性展开一些探索。

关键词：学前教育专业 学生 钢琴练习 学习兴趣 心理障碍 

单位：温州师范学院学前教育学院