首页 > 期刊 > 艺术教育 > 走出社会中国画教学的误区——兼谈社会中国画教学须从兰竹梅菊抓起 【正文】
摘要:中国画的社会教育“热”得异乎寻常,它作为一种有一定群众基础的社会艺术教育现象,已成为专业艺术教育的一种补充形式。但是鉴于目前多元投资、多方位办学的实际情况,社会中国画的教学良莠不齐。
关键词:中国画教学 社会教育 专业艺术教育 教育现象 群众基础
单位:厦门市美术馆
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