摘要：兴趣的激发与培养是音乐教学的重要环节，是人们力求认识某种事物或从事某种活动的一种带情绪色彩的个性倾向。目前，不少学校的音乐教学重讲解．轻感受：重理智．轻情感；重被动接受．轻主动参与。结果是教室死气沉沉．学生昏昏欲睡．这也说明了兴趣的激发与培养是音乐教学古老而又急待解决的课题。

关键词：音乐教学 兴趣激发 人才培养 个性倾向 情绪色彩 

单位：广东省江门市会城华侨中学