首页 > 期刊 > 艺术教育 > 试论音、舞、诗、画的整合创新及综合艺术课程的开设 【正文】
摘要：有新一分界线的教育课程改革中，设立综合课程减少分科课程已成为国际性的教育发展趋势。该文试从音乐、舞蹈、诗歌、绘画的分析及综合，结合音乐教育的发展，论述开设综合艺术课程的必要性。
关键词：艺术 分化 整合创新 音乐教育 艺术教育
单位：平顶山外国语学校
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