首页 > 期刊 > 艺术教育 > 论普通高校音乐教育的课程设置体系 【正文】
摘要:普通高校音乐教育是人文学科的重要领域,是素质教育的重要组成部分。以音乐审美为导向,突出美育性能。弘扬民族音乐,尊重多元文化;处理好共性与个性的关系;面向全体学生,体现人人参与是普通高校音乐课程设置必须遵循的原则。
关键词:普通高校 音乐教育 课程设置
单位:苏州经贸职业技术学院艺术系
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥560.00