摘要：“建构主义”这种新的认知理论已逐渐引起人们的关注并被教育界广泛接受。将“建构主义”的教学方式移植到我们的音乐教学中来，必将打开我们的思路，提高我们对国外教学法的认识，增强对当前改革的理解，改善我们的教学。文章从教学观念、教学方式、课程评价机制等方面谈了“建构主义”对音乐教育的启示。

关键词：建构主义 音乐教育 教学观念 教学方式 课程评价机制 

单位：太原师范学院