摘要：文章通过对我国第一个实际执行的现代学制《奏定学堂章程》中的学校图画课程的规定到上个世纪30年代美术教学大纲的考察，从教学目的、教学内容等方面的纵向比较，从一个侧面了解了我国早期基础美术教育的起步与发展。

关键词：基础美术教育 教学大纲 起步 修订 30年代 

单位：黄冈师范学院艺术学院副教授; 南京艺术学院博士