首页 > 期刊 > 艺术教育 > 借助现实素材提高艺术史的课堂教学效果 【正文】
摘要:艺术史教学是艺术专业基础理论教学中的重要组成部分,它承担着提升艺术专业学生的艺术素养、构建艺术专业学生完整合理的知识结构、推动艺术专业学生基本技能发展的重要责任。大部分成功的艺术工作者对艺术史的全局或某一片段有或多或少的把握.在自己的作品中也往往受到其影响。
关键词:课堂教学效果 艺术史 素材 基础理论教学 专业学生
单位:中央戏剧学院人事处长
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