摘要：中国音乐史作为我国高校音乐学科的一门必修课，各类音乐教育的基础课。在素质教育过程中占据着举足轻重的地位。文章从分析现阶段中国音乐史课程教学中的矛盾入手，对中国音乐史课程的教学内容、教学形式以及考核措施进行了由浅入深的探讨，旨在为高校中国音乐史课程教学改革提供参考与借鉴。

关键词：中国音乐史 教学 改革 

单位：华东师范大学学前与特殊教育学院