摘要：文章是通过在学院的素描实验教学中,就教学难点“主客重构”课题进行的探索和思考。该课题将素描画面中的“正空间”与“负空间”“主角”与“背景”作为研究的对象,试图模糊或颠倒其主客的关系,使学生在课题实验过程中体会到玩味空间的乐趣。——题记

关键词：素描实验教学 实验课题 玩味 教学难点 实验过程 

单位：汕头大学长江艺术与设计学院