摘要：美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。在初中美术课程的四大学习领域中,欣赏评述领域的情感性更是极其凸现。然而欣赏课不容易上,因此教师要深入挖掘教材,灵活整合资源,平等开放交流,使欣赏教学设计更具灵活有效性。

关键词：美术欣赏教学 教学设计 人类文化 社会生活 学习领域 

单位：杭州文澜中学