摘要：观念对人的行为和成长具有重要的作用和影响,因此,观念在艺术教育中的地位和作用是显而易见的。与此同时,观念又有新旧之分,有表层、中层和深层之分,不同观念反作用于艺术教育时又受到三种不同质量观的影响。对不同层次观念的作用进行探讨,有利于艺术教育创新型人才的培养。

关键词：艺术教育 创新型人才 人的行为 质量观 反作用 

单位：湖南工业大学包装艺术学院; 湖南工业大学包装设计艺术学院