摘要：转变音乐学习方式是中小学音乐教学改革的目标之一。文章从音乐行为和音乐学习行为之间的关系,多元音乐文化和多样化音乐学习行为之间的关系,以及音乐教学内容开发与音乐学习行为创新之间的关系三方面入手,对中小学音乐课堂学习方式改革进行探讨。

关键词：音乐行为 音乐学习行为 音乐学习方式 课堂教学改革 

单位：上海师范大学音乐学院音乐教育系