首页 > 期刊 > 艺术教育 > 从课程设置纵观美国的设计教育——对视觉传达专业的调查和思考 【正文】
摘要:文章针对美国设计专业本利教育的培养方案和课程设置进行研究和分析,并将学分、学时、课程设置等与国内相同专业进行比较,较详尽地介绍了美国同专业的课程名称和课程内容以及教学方式与手段等。希望通过调查研究和比较找到差距,得到新的启示,有助于我们的教学改革。
关键词:本科教育 课程设置 学分 学时 比较
单位:上海师范大学美术学院
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