且与音乐课堂论“双基”_参考资料-爱发表

且与音乐课堂论“双基”

金燕南艺术教育 2011年第12期

摘要：文章针对目前义务教育阶段小学音乐课堂教学普遍存在的片面迎合学生兴趣,放弃音乐表达的基本知识技能学习的现象加以剖析,指出应以多元视角解读双基教学,音乐需要＂双基＂与情感的和谐。

关键词：歌曲教学双基和谐

单位：常州市天宁区教研室

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