摘要：歌唱是一门综合艺术。幼儿歌唱教学不但是培养幼儿对歌唱的兴趣和爱好,还要培养歌唱的审美能力,使他们成为全面发展、具有审美情操的接班人。幼儿拥有特殊的嗓音、特殊的思想和心理,要用特殊的教学方法来传授知识。幼儿歌唱教学是以特殊嗓音的科学训练和审美教育为核心的歌唱基础教育,而情感体验是幼儿教学的重要内容。

关键词：幼儿嗓音 歌唱特质 情感体验 教学实践 

单位：广州市白云行知职业技术学校