首页 > 期刊 > 艺术教育 > 试论在视唱练耳课程中加强音乐分句法教学 【正文】
摘要：文章从视唱练耳课程的教学过程中存在的忽视分句法教学的现象切入,论述了分句教学的重要性,并结合教学实际提出自己的分句教学看法,总结了一些常用的分句方法。
关键词：分句法 呼吸 乐汇 结构
单位：浙江传媒学院音乐学院
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