摘要：多元化声乐教学模式是在传统的较为单一的教学模式的基础上，融合多种声乐教学风格与理念，充分利用当今较为先进的科技力量和试听资源，创造多元化的教学环境。在独立学院传统单一的声乐教学模式中教师处于绝对主导地位，学生则以接受性教育为主。因此，打破传统的单一式教学模式，研究探索独立学院多元化声乐教学新模式成为当下的重点。独立学院的声乐教学是由学生状况与师资配备、教学体系与教学内容、教材选用与课程安排等方面因素决定的。在已经成熟的声乐教学模式的基础上，倾向于开放性和特殊性的多元化声乐教学新模式，成为独立学院声乐教学改革的核心理念。

关键词：独立学院 多元化 声乐教学 改革 

单位：北京师范大学珠海分校艺术与传播学院