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从视觉到艺术:时代语境中的美术史研究与教育

鞠向玲; 曹宁 艺术教育 2015年第01期

摘要:众所周知,今天的艺术教育,其功能已经远远超出了培养专业艺术人才的范畴。而从高等艺术教育的现状来看,技法培养与史论研究相比较.史论研究显然处于弱势地位。从美术的视角来说,美术史是人类艺术文化的重要组成部分之一。多种结论也表明对于美术史的研究与学习的意义显而易见,如提升美术学科的层次,将其从纯粹技能性学科提升到人文学科的地位;对于今天所说的“视觉艺术”或“视觉文化”的学习,美术史的研究必不可少;在弘扬传统文化的今天,对美术史的研究与学习将使人类有更多机会参与到美术与人类、与生活、与情感、与政治及历史等方面的联系中.获取更多对文化现象的了解。

关键词:高等艺术教育美术史研究视觉文化时代语境美术学科

单位:《艺术教育》编辑部

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