摘要：我国高师教学对外国民族音乐的研究还较为薄弱，无论是实践操作教学，还是理论体系教学都还缺乏经验，再加上外国民族音乐课程所涉及到的音乐形式较为繁多复杂、内容广泛，以及不同民族、不同国家之间存在着较大的文化差异，这样无疑给外国民族音乐的教学工作带来较大难度。文章探讨高师外国民族音乐实践教学的实施策略，认为实践教学需要强调体验性与参与性，以期为高师外国民族音乐实践教学提供一定的参考。

关键词：高师 外国民族音乐 实践教学 

单位：西华师范大学音乐学院