摘要：近年来,我国影视剧产业蓬勃发展,对演员提出了越来越高的要求。如何培养学生正确的人物形象创作手段和方法,让他们在学习阶段就形成良好的创作习惯,是表演教育工作者面对的重要课题。作者通过与毕业生进行访谈和交流,对表演基础教学中声、台、形、表四大主课的教学手段进行了修正和完善,将角色意识培养贯穿于表演基础教学的始终,形成了特有的教学模式,为演员适应市场需求奠定了坚实的专业基础。

关键词：角色意识 表演基础教学 人物形象塑造 

单位：吉林艺术学院戏剧影视学院