首页 > 期刊 > 艺术教育 > 歌剧赏析课程的实践研究 【正文】
摘要:歌剧作为西方一种历史悠久、具有丰富文化内涵的艺术形式,是中西方文化交流的重要桥梁。目前我国高等艺术教育对于歌剧赏析课程关注不够,课程设置不足。歌剧赏析课程的设置,有利于陶冶学生情操,提高其艺术鉴赏能力,促进中外文化交流。文章以著名歌剧《卡门》为例,对歌剧赏析课程的设置进行实践探究。
关键词:歌剧赏析 课程设置
单位:首都医科大学
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