摘要：文章以通识教育为基本视阈,对山东省综合性高校音乐人才培养模式从培养目标、培养方案、评价方式等几个方面进行论述,提出山东省综合性高校音乐人才培养应注重综合性和地域性,应根据社会对音乐人才的需求不断充实和完善教学内容,通过调整专业导向和增设课程等手段,满足社会对音乐人才的多元化需求。

关键词：通识教育 音乐人才 培养模式 

单位：中国海洋大学艺术系