首页 > 期刊 > 艺术教育 > “跨界唱法”对我国民族声乐教学的启示——以《木兰诗篇》为例 【正文】
摘要：文章以歌剧《木兰诗篇》中木兰的演唱风格为着眼点,从《木兰诗篇》的创作背景、音乐篇章和木兰形象分析三方面展开探讨,分析演唱者的演唱风格和艺术审美表现,以期总结演唱者的演唱风格对我国民族声乐发展的意义与影响。
关键词：民族声乐 跨界唱法
单位：海南热带海洋学院教育学院
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