首页 > 期刊 > 艺术教育 > 设计基础平台课程内涵发展与拓展研究 【正文】
摘要:文章指出,利用微课、微信平台、情境性教学等现代多途径教学手段,为高等艺术设计教育教学人员提供更便捷、广泛的交流和学习机会,改变比较单一的传统教学模式,展开立体型、全方位教学模式的研究探索,对进一步推动高等艺术设计教育的发展具有重要意义。
关键词:艺术设计类学生 基础平台课程 现代手段
单位:浙江理工大学艺术与设计学院
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