摘要：在小学音乐欣赏课教学中使用参与式教学,是提升音乐欣赏课趣味性的有效途径。参与式音乐教学要借助体态律动参与,借助声势、打击乐参与,绘制音乐图谱参与等多种方式。本文通过深入研究课堂实例,探讨以上参与式教学方法在小学音乐欣赏课教学中的可行性与实效性,并以此作为小学音乐欣赏课教学的参考依据。

关键词：小学音乐欣赏 参与式 教学 实践 

单位：中央音乐学院; 北京师范大学艺术与传媒学院音乐系