摘要：学科教学(音乐)专业学位以培养实践能力强、富有创新精神的中小学音乐教师为目标,其中,研究生创新实践能力培养是学科教学(音乐)专业学位研究生教育的重要一环。作者认为,应通过适时引导研究生“师”与“生”双重角色互换,从民族传统音乐课堂教学入手,寻求研究生创新实践能力训练的突破口,进一步提升研究生创新教学设计能力、创新教学方法能力,以及课堂教学的实操能力。

关键词：音乐研究生教学 实践能力 创新能力 

单位：南宁市白沙路学校; 广西师范学院音乐舞蹈学院