摘要：成教学生（其中包括脱产和在职两部分）的教育和应届学生的教育存在很大的不同。例如。学习背景的差异，社会背景的差异，年龄差异，动机差异等。以上种种差异，对教学提出了很大的挑战。高级英语阅读课是一门重头课，难度大，教学任务重。如何让层次多样，水平不一。目的不同的学生对此课都有较高的兴趣，都有收获呢？本人就此课程对两个受试组（即脱产和在职生）进行了教学实验，并在学期末对他们进行了书面试卷调查，了解其对本课程的教学方法。对本课程的学习目的，对教材及教学的意见、要求等，以期对今后的进一步教学改革提供第一手资料。

关键词：成教学生 高级英语阅读 教学改革实验 问卷调查 启示 

单位：北京林业大学外语学院 北京100083