首页 > 期刊 > 祖国 > 基于社会嵌入视角的高校教师激励效果提升问题研究 【正文】
摘要：在本文中,将基于社会嵌入理论,探讨员工归属感形成与激励效果的关系、高校教师激励依据的制度环境建设、高校教师激励过程中的自我约束问题。这三个问题的顺利解决,将极大地提高高校教师的激励效果。
关键词：高校教师 激励 社会嵌入 效果
单位：浙江农林大学经济管理学院
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