基于新课改背景下初中班主任管理工作探讨

摘要：本文对目前在新课改的背景下初中班主任管理工作的现状进行分析,通过强化学生自我管理、因材施教、树立良好的形象等方面进行深入探讨,希望为中学教师提供有效参考。

关键词：自我管理 管理模式 创新能力 

单位：山东省邹平市长山镇初级中学