摘要：实践教学是应用型本科院校培育学生职业能力的重要环节,实践教学质量的高低直接影响着学生职业能力的高低,这与学生的就业与长远发展都紧密相关。应用型本科院校唯有不断优化实践教学工作,提升实践教学质量,才能够保障学生的全面可持续发展。然而,就目前而言,许多应用型本科院校在实践教学工作中都存在着课程方案、课程结构、教学实施以及实习实训等方面的问题,这制约着实践教学质量的提升。对此,各应用型本科院校还需从实践生成观出发,持续优化课程方案、课程结构、教学实施以及实习实训等方面的工作。

关键词：实践生成观 应用型本科院校 实践教学 

单位：浙江大学城市学院; 浙江杭州310000