摘要：整合是将本属于不同范畴但又有关联的事物，通过多向互动的方式有机地融为一个整体的理论与实践，是系统科学方法论的具体运用。整合的核心是“融”。信息技术与课程及学科教学的整合，是将信息技术既作为意识，又作为内容、方法和手段，融于课程和学科教学的理论、实践与结果。整合的目的是：促进师生信息意识的树立：促进课程及学科内容结构的变革；促进学生学习方式的变革；促进教师教学方式的变革；促进新型教学模式的建立。在促进这些变革的过程中，我们要特别重视学生学习方式的变化和教师主导行为表现的变化。

关键词：系统科学方法论 信息技术 课程整合 学科教学 信息意识 

单位：北京电化教育馆; 北京100035