摘要：本文主要通过分析2002年～2003年美国国内主要教育技术学术期刊，对期刊内容进行分类和统计，分析了美国目前教育技术研究领域的热点问题以及产生的原因，以期对我国的教育技术发展有所启示和借鉴。

关键词：美国 教育技术学 学术期刊 研究方法 教学设计 

单位：徐州师范大学信息传播学院; 江苏徐州221009