首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 解读“多元”智力：多元智力理论与智力三元论述评 【正文】
摘要：本文探讨了加德纳的“多元智力理论”和斯腾伯格的“智力三元论”的基本内容，分析了两种理论的特点、发展过程和背景以及对教育的启示。
关键词：多元智力理论 智力三元论 斯腾伯格 加德纳 特点
单位：北京师范大学知识工程研究中心; 北京100875
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