摘要：博瑞·霍姆伯格是远程教育界的理论先驱，几十年来，他在远程教育理论方面做出了重要的贡献。尽管远程教育界对他的远程教育理论及观点有不少的争议，但他的理论思想至今仍对远程教育发展具有重要的指导意义。本文在对霍姆伯格部分作品及他人争论的主要内容进行分析的基础上，进一步对其远程教育思想进行了比较深入地探讨。目的旨在通过探索，能把霍姆伯格的理论用于指导我们今天的远程教育实践。

关键词：远程教育 教育思想 瑞典 课程开发 学习计划 

单位：暨南大学华文学院; 广东广州510610; 华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631