摘要：本文通过分析网络课程设计与开发的现状，在现有的“呈现”式学习模式的基础上，提出了一种全新的网络学习模式——游戏式网络学习模式，进而提出了游戏式网络课程的概念。按此学习模式开发出的游戏式网络课程能持续激发起学习者的学习兴趣。游戏式学习模式把自主学习、真实情境、协作学习自然流畅地集成在一起，比“呈现”式更接近建构主义学习理论所要求的学习模式。文章最后进一步讨论了设计和开发新型网络课程所涉及到的理论、开发工具、平台以及软件工程等相关内容。

关键词：网络课程 课程设计 游戏式网络学习 自主学习 建构主义 

单位：西华师范大学物理与电子信息技术系; 四川南充637002