摘要：“教育技术”的传入，在中国电化教育界引起了一场“地震”，对生存了半个多世纪的电化教育的名称、定义、学科、产业以至事业都带来了根本性的改变。在全国上下一片叫好声，教育技术专业如雨后春笋般发展之时，对教育技术的是非功过冷静地进行梳理思辨，正本清源，就显得尤为必要。

关键词：美国 教育技术学 中国 电化教育 定义 

单位：西北师范大学教育技术与传播学院; 甘肃兰卅730070