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Blog在跨学科知识共享中的应用

陈向东; 高丹丹; 张际平 中国电化教育 2004年第08期

摘要:本文把跨学科知识共享作为一个社会文化和技术的混合问题,分析Blog适用于跨学科知识共享的原因,介绍应用Blog进行跨学科交流的案例和相关策略,说明了Blog通过建立不同领域研究者之间的个人联系,可以成为一个易于知识跨学科流动的有效工具。

关键词:跨学科博客知识共享社会网络

单位:上海师范大学数理信息学院上海200234; 华东师范大学教育信息技术系上海200020

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中国电化教育

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